Tavoitteena on luopua ennakkovalmistautumista ja ulkolukua vaativista pääsykokeista, ja siirtyä käyttämään enemmän ylioppilastutkintoarvosanoja ja toisen asteen arvosanoja opiskelijavalinnassa. Sen lisäksi voidaan mitata esimerkiksi soveltuvuutta ja motivaatiota.
Käsittääkseni toisen asteen arvosanat ovat amiksen arvosanoja, tosin siinä lienee hankaluutena se, että amiksen oppiaineet eivät välttämättä ole helposti mukautettavissa vastaamaan lukion arvosanoja...
Mutta mielelläänhän mäkin lukihäiriöisenä ottaisin soveltuvuus- ja motivaatio-kokeita, sillä osa kokeista on käytännössä mahdottomia suorittaa lukihäiröisen lukunopeudella.